Que faire en cas de canicule ? (en cours de FLE)

Adoptez les bons réflexes :

  • utilisez un document authentique
  • faites parler les étudiants de ce qu’ils vivent
  • proposez de la grammaire en contexte
  • et… buvez de l’eau !

Voici le spot de prévention du Ministère des Solidarités et de la Santé que l’on peut entendre à la radio, dans le métro, etc. : Attention, canicule !

Version longue (1,15)

L’affiche :

canicule

Objectif grammatical A1 : l’impératif

En A2, on peut travailler les formules impersonnelles de conseil et d’obligation :

  • Il est important de…
  • Il est conseillé de…
  • Il faut + infinitif
  • Il est utile de…
  • Il est nécessaire/indispensable/obligatoire de…

+ Je te conseille de… + infinitif

Production orale ou écrite : Il fait 37°c à Paris. Quels conseils vous donnez à la population/ à une femme enceinte/ aux parents de bébé/ à une personne âgée, etc.

En prolongement : on peut élargir le sujet !

Pour des étudiants : Que faut-il faire quand…

  • on est accro à son smartphone
  • on n’arrive pas à dormir
  • on est stressé par ses examens
  • on est malade
  • on veut s’entraîner pour une course à pied
  • on veut apprendre le français
  • on vient de se faire larguer
  • etc.

Dans un contexte professionnel : Que faut-il faire quand…

  • on vient d’arriver en France
  • on vient d’intégrer l’entreprise
  • on veut obtenir une augmentation
  • on veut améliorer son anglais
  • on est stressé par sa prochaine présentation
  • on doit traiter un litige avec un client
  • etc.

On peut aussi parler de la météo !

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